您现在的位置:今晚开的什么特马 > 教育科研 > 教师讲座 > 正文内容

创建省级“绿色学校”申请报告

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-03-27 浏览次数:
眉县城关第二中学
创建省级“绿色学校”申请报告

县环保局:
眉县城关第二中学是陕西省示范初级中学,市级绿色文明示范学校 。其前身为眉县城关王东中学,1996年整体搬迁至县城。十多年来学校以办人民满意的教育为宗旨,以“提升学校内涵、提升教育质量、提升校园品味”为目标,积极培育“绿色学校”文化,大力开展绿色教育活动,取得了良好的社会效果。学校现有教职工210人, 4000多名学生,57个教学班,校园面积54000m2平方米。学校三区分离,花木成荫,碧草茵茵,书声朗朗,歌声飘扬,自然环境的优美和人文环境的和谐,相互应和,相得益彰,构成了我校“绿色学校”的主旋律。
一、加强领导,提升认识
我们认为“绿色学校”建设的内涵应该是提升学校生态环境意识,培育绿色学校文化,拓展生态建设领域,构建绿色学校管理体系。以“修养人文品味,培育道德情操”为目标,加强校园有关环境生态方面的科学研究和探索,注重环保人才队伍的培养,提高师生环境意识,带动全社会共同营造良好的环境保护氛围。学校成立了创建“省级绿色学校”领导小组,把创建工作纳入学校的工作计划,放在了重要的议事日程,制定了创建“省级绿色学校”的规划和实施方案,并能积极实施。学校领导班子成员深入学习省级《绿色学校评审细则》,组织师生学习环保教育法规,师生对创建绿色学校的意义和绿色学校的内涵有了新的认识,做到积极践行。
二、课内渗透与课外实践相结合
学校要求语文、物理、化学、生物、地理、综合实践等相关学科在课堂教学中能有效地结合教学内容,适时自然地渗透环境教育和可持续发展思想,同时要注重构建和谐的课堂氛围和师生关系,使学生在课堂不仅能学到科学知识,同时对学生产生潜移默化的影响。为了更好的促进课堂教学的渗透效果,学校开展了“绿色课堂”讲座活动,“低碳生活”征文活动,控污减排调研、渭河水质监测、太白山矿产资源调查活动等。这些举措,有效地加强了环境教育效果,促进了学生环境素养的提高。
三、拓宽绿色教育渠道,形成绿色教育特色
学校以环保节日为契机,深入开展绿色教育宣传活动,把绿色教育与健康教育结合起来,融入到学校德育活动当中,使师生树立绿色观念和意识。学校利用班报、团报、橱窗,设立绿色教育专栏,在每年“植树节”“爱鸟周”“地球日”“环境日”“科技节”“世界水日”“无烟日”“世界卫生日”“全国土地日”“科技创新大赛”等活动期间,都组织一定规模、形式多样的宣传教育活动。
四、营造和谐校园,提高人文修养
在创建省级绿色学校的过程中,我们不但在校园的布局、绿化、美化上下功夫,而且更注重人文修养的提升,道德情操的培养。一是紧紧围绕科学发展观,以创建省级绿色学校为契机,狠抓领导作风转变,管理效能提高,服务意识增强,创新精神培养。二是抓教师以身作则,带头引领作用发挥。三抓学生习惯养成,促使品格提升。近年来,我们通过开展弘扬民族精神教育,三讲两实践,诵读国学经典,感恩教育,安全演练、国旗下演讲等活动,引导全体学生努力学习,勤于思考,学会做人,懂得感恩。四抓和谐校园建设。营造校园温馨、师生和谐、课堂高效、文化浓郁的校园氛围。以此感染人、影响人、启迪人、教育人,提升校园人文修养品味,培育良好的道德情操。
五、环保意识提升,教育成果突出。
学校环境整洁优美,布局科学合理。教室整洁,布置特色鲜明。校园四季常绿,三季花香,树木成荫,草坪碧绿,环境优美,氛围和谐。绿色学校创建活动的深入开展,提高了师生的环境认识水平,发展了学生的个性特长,促进了学生全面素质的提高,促进了校园绿化、净化和美化工作,提高了学校文化建设水平,提升了学校的层次和品位,加快了创建优质名校的步伐,对照省级《绿色学校评审细则》,经过认真的自评总结,现已达到省级绿色学校的标准要求,特提出验收申请,请批准。

(责任编辑:admin)
【字体: